Grej of the day: Lego

Vi har lärt oss om Lego. Lego är byggklossar som är kända i hela världen. Lego uppfanns i Danmark av Gottfred Kirk Christiansen. Lego är gjorda av plast. De finns i olika färger. Först fanns bara själva byggklossarna. Senare kom också ritningar, legogubbar, hjul och andra slags bitar. De första legobitarna såldes 1949. Först kallades de Automatic building bricks, men de sålde inte så bra. Sen bytte de namn till Lego och då köpte fler människor Lego. Lego betyder ungefär lek bra på danska. Lego Duplo är större legobitar för mindre barn. Nu finns också Lego Star Wars, Lego City och många andra. I Billund i Danmark finns Legoland. Det finns också flera olika Lego movie.

Lästävling

Det pågår en stor lästävling i hela Sverige nu och vi vill gärna vara med! Tävlingen pågår mellan 2:a juni – 15:e augusti. Första pris är pengar till klassen så vi kan köpa spännande böcker!

När du (elev) har läst färdigt en bok går du in på http://www.jagharlast.se och skriver vad din bok heter och vad du tyckte om den. Sedan skriver du din lärares mailadress:

1A sonya.pandey@friskola.com
1B moreen.opwapo@friskola.com
1C jennie.wilson@friskola.com
1D lisa.westman@friskola.com

När du gjort det får din lärare ett mail där hon kan se vad du läst och du är automatiskt med i tävlingen då! Roligt va? =)

Världsdelar

Idag sammanfattade 1C och 1D lite av vad vi har lärt oss om världsdelarna. Vi pratade och skrev i våra SO-böcker. Vi har lärt oss väldigt mycket, både om länder och natur och djur. Det har varit spännande och roligt.

CK-ljudet

Den här veckan har vi jobbat med CK-ljudet. När det är en kort vokal kan man inte skriva två k (kk) utan då skriver man ck istället. Några ord med ck som vi kommit på är: TACK, FLICKA, NICKA, JACKA, KLOCKA, JACK, ROCK, TICKA, MACKA.

Kartor

Vi har arbetat med kartor! Förra veckan lärde vi oss om vad fågelperspektiv är. Fågelperspektiv är när man tittar på något uppifrån. Vi fick titta på olika bilder som var tagna ur fågelperspektiv och gissa vad det var. Sedan fick vi rita egna bilder av saker i fågelperspektiv.

När man ritar kartor så gör man det i fågelperspektiv. Vi fick titta på kartor över våra klassrum och leta efter olika platser. På de olika platserna fanns det en bokstav. När man samlat alla bokstäver så fick man sätta ihop dessa till ett ord! Det var superroligt!

Sen fick vi rita egna kartor över klassrummet!

Karta över klassrummet Gläntan

Vi följer kartan över klassrummet

Klockan: kvart över

Den här veckan har vi tränat på kvart över på klockan. En kvart är 15 minuter. Det finns fyra kvartar på en timme, för en timme är 60 minuter. När minutvisaren (den långa visaren) har kommit till 3:an är klockan kvart över. Vi tränade med småklockor och jobbade med lärkompisen.

Grej of the day: Orientering

Veckas GOTD var Orientering. Orientering är en sport där man tävlar i att följa en karta och hitta olika kontroller. Den som springer fortast och hittar rätt är den som vinner. I Orientering måste man ha en karta och en kompass för att hitta vägen. I skogen ska man leta efter kontroller, de är vita och orangea. Oftast orienterar man i skogen, men det finns några tävlingar som man tävlar i stan. Alla kan prova orientering, för det finns både små barn och ungdomar och vuxna och äldre som tävlar.

På Idrotten har vi fått prova att orientera. Vi fick rita kartor och följa en bana!

Undersökningar med stapeldiagram

Den här veckan har 1C undersökt saker. I våra basgrupper kom vi på en fråga som vi vill ha svar på. Vi frågade till exempel ”Vad gillar du får mat?” och ”Vad gillar du för sport?” och ”Vad gillar du för djur?”. Vi kom på fyra alternativ. Sen frågade vi de andra i klassen och fyllde i en frekvenstabell. Sist fyllde vi i resultatet i stapeldiagram. Det var roligt. I en undersökning fick fotboll flest röster för då fanns inte gymnastik med, men i en annan fick gymnastik flest. Det var intressant att det blev olika.

Vi kommer på en fråga och alternativ.

Vi frågar och fyller i frekvenstabellen.

Vi fyller i stapeldiagrammet.

 

Mäta med linjal

Denna vecka har vi arbetat med linjal, vi har lärt oss om hur man gör när man mäter med linjalen. Det är viktigt att man inte börjar på kanten av linjalen utan att man börjar på siffran 0. Vi mätte olika saker både på papper och i klassrummet. Vi ritade också blommor, korvar och sudd i olika längder. När man mäter med linjal är det viktigt att skriva ut enhet, vi mätte med centimeter, det förkortas cm.

Vi mäter med linjal

Vi har också spelat ett jätteroligt mätnings-spel. Man ska slå en tärning eller dra ett kort med en siffra och rita det strecket på papperet, först till målet vinner! Men innan man går till mål måste man besöka alla öar.

Vi spelar mät-spelet